1947年，郎之万和瓦隆为主席的教育改革委员会提交了《教育改革方案》。该方案批评了法国教育的弊端，对各级学校的组织和制度以及教育内容和方法，提出了具体的改革意见。

教育委员会强调教育应彻底重新加以改造，消除双轨制，实现教育民主化。

　　(1)六条原则：

　　① 社会公正;

　　② 工作和学科价值平等;

　　③ 人人都有接受完备教育的权利;

　　④ 在加强专门教育的同时，适当注意普通教育;

　　⑤ 各级教育实行免费;

　　⑥ 加强师资培养，提高教师地位。

　　(2)实施6-18岁学生的免费义务教育，分为三阶段：

　　① 基础教育; ② 方向指导阶段; ③ 决定阶段;

　　(3)每一阶段的教育都应注重对每一学生的诊断，鉴别其长处与欠缺，因材施教。教育组织应尽量采用小组

　　的形式，鼓励学生的创造性，培养学生地社会责任感;

　　(4)影响：虽并未实施，但在它的影响下，法国开始大力扩充初等教育，同时把较好的初等学校升格为中学，

　　促进了中等教育的普及，基本实现了初等和中等教育的衔接。