三大系统是指呼吸系统、发声系统和共鸣系统。其中，呼吸是言语产生的动力源。

在言语过程中，需要瞬间吸入大量的气体并维持平稳的呼气，用较小的气流来维持足够的声门下压，这种呼吸调节过程要求呼气运动与吸气运动之间相互协同和拮抗，即为呼吸支持。

因此，呼吸支持是言语的基础。这里出现问题就会有孩子表现出说话一字一顿、声音小、句长短等问题。

发声是言语产生的振动源。呼吸时产生的气流作用于声带，声带运动并产生振动，发出声音，这一过程即为发声。因此，发声时声带振动是言语产生的振动源。

这里出现问题，就会出现音调异常、响度异常等问题。

共鸣是言语产生的共鸣腔。声带振动产生的声能脉冲信号通过咽腔、口腔、鼻腔时，会产生不同的共鸣，从而形成不同音色的嗓音。

这里出现问题就会出现鼻音功能亢进或者低下等问题。

构音是言语发育过程的转化点。舌、软腭等构音器官的运动，改变了声道的形状大小，从而发出不同的元音和辅音，使单纯的声音向复杂的构音转化。

这里就会出现构音不清，说不清楚等问题。语音是言语发育过程的连接点。